น้องของขวัญ เด็กหญิงรติชา มิกทา นักเรียนโรงเรียนอนุบาลอำนาจเจริญ รับการประเมิน เพื่อรับรางวัลนักเรียนพระราชทาน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีการศึกษา 2568
(17 ก.พ.69) ที่ห้องประชุมบัวชมพู โรงเรียนอนุบาลอำนาจเจริญ ตำบลบุ่ง อำเภอเมืองอำนาจเจริญ นายไพฑูรย์ พรหมสอน รองผู้ว่าราชการจังหวัดอำนาจเจริญ ให้การต้อนรับ คณะกรรมการประเมินนักเรียนพระราชทาน เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีการศึกษา 2568 ที่นำโดย นายอดุลย์ ภูปลื้ม ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามหาสารคาม ที่เดินทางมาเพื่อประเมินเด็กหญิงรติชา มิกทา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลอำนาจเจริญ ที่ส่งผลงานเข้ารับการคัดเลือกเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2568 โดยเป็นผู้ที่มีคุณสมบัติโดดเด่นทั้งด้านวิชาการและพฤติกรรม เป็นผู้ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมและสม่ำเสมอ เป็นผู้มีคุณธรรมและจริยธรรม มีระเบียบวินัย ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา และเป็นที่ยอมรับของครูและเพื่อน เป็นผู้ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนและชุมชนอย่างสม่ำเสมอ มีความสามารถพิเศษ ทั้งด้าน ดนตรี ศิลปะ และมีผลงานที่ได้รับรางวัลชนะเลิศมากมาย ทั้งระดับจังหวัดและระดับประเทศ
สำหรับการคัดเลือกนักเรียนและสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทานนี้ เกิดขึ้นจากน้ำพระทัย อันเปี่ยมด้วยพระเมตตาของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร (รัชกาลที่ 9) ที่ทรงมีพระราชปรารภแด่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ม.ล.ปิ่น มาลากุล) ในปี พ.ศ. 2506 เมื่อครั้งเสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดงานแสดงศิลปหัตถกรรมนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2506 และพระราชทานรางวัลแก่โรงเรียนราษฎร์สอนศาสนาอิสลามซึ่งจัดการศึกษาดีเด่น ใจความของพระราชปรารภมีว่า "มีนักเรียนจำนวนมาก ซึ่งมีความประพฤติดีและมีความมานะพยายามศึกษาเล่าเรียนได้ผลดี รวมทั้งมีโรงเรียนซึ่งจัดการศึกษาดี จนนักเรียนสอบได้ผลดีมากเป็นส่วนรวม นักเรียนและโรงเรียนที่มีคุณสมบัติดังกล่าวสมควรจะได้รับรางวัลพระราชทาน และทรงยินดีจะพระราชทานรางวัลให้..." กระทรวงศึกษาธิการ ได้น้อมนำพระราชปรารภมาพิจารณาดำเนินการด้วยความสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณเป็นล้นพ้น และถือเป็นภารกิจสำคัญที่ปฏิบัติสืบต่อมาจนถึงทุกวันนี้ รวมเป็นเวลามากกว่า 50 ปี ซึ่งการได้รับรางวัลพระราชทาน ถือเป็นเกียรติสูงสุดในแวดวงการศึกษาไทย เป็นการยกย่องนักเรียนและสถานศึกษาที่มีผลงานดีเด่นและเป็นแบบอย่างที่ดีในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา รวมทั้งยังเป็นการสร้างแรงบันดาลใจให้แก่เพื่อนนักเรียนคนอื่น ๆ ด้วย